Rozwiązał zadanie, dostał zero punktów

Takie rzeczy na teście dla ósmoklasistów: uczeń poprawnie rozwiązał zadanie, ale nauczyciel nie uznał odpowiedzi Post opisujący kolejny szkolny absurd pojawił się na profilu facebookowym „Budząca się szkoła”. Egzaminator nie zaliczył poprawnej odpowiedzi, gdyż uczeń wyraził ją w niepoprawny sposób. Zobaczcie sami: „Wcale się nie dziwię, że społeczeństwo tak nie lubi nauczycieli. Ewidentnie testy sprawdzał jakiś głąb, bo nikt przy zdrowych zmysłach nie postawiłby tu zera punktów” – pisze jeden z użytkowników Facebooka. […]

Takie rzeczy na teście dla ósmoklasistów: uczeń poprawnie rozwiązał zadanie, ale nauczyciel nie uznał odpowiedzi

Post opisujący kolejny szkolny absurd pojawił się na profilu facebookowym „Budząca się szkoła”. Egzaminator nie zaliczył poprawnej odpowiedzi, gdyż uczeń wyraził ją w niepoprawny sposób.

Zobaczcie sami:

„Wcale się nie dziwię, że społeczeństwo tak nie lubi nauczycieli. Ewidentnie testy sprawdzał jakiś głąb, bo nikt przy zdrowych zmysłach nie postawiłby tu zera punktów” – pisze jeden z użytkowników Facebooka. Wtóruje mu użytkowniczka: „W tym jest największy ból, klucz świętszy od człowieka, rozumowania… Ręce opadają”. 

Czy taki sztywny, schematyczny sposób oceniania uczniów jest Waszym zdaniem słuszny? A może ma zły wpływ na rozwój dziecka? Znacie inne przykłady szkolnych absurdów? Czekamy na Wasze opinie pod adresem [email protected].

Portal Holistic News rozpoczyna akcję społeczną, której celem jest rozwalenie skostniałej polskiej szkoły. Zaczniemy od stworzenia nowego podręcznika. Będą w nim rzeczy, których szkoła powinna była nas nauczyć zamiast zmuszać do wkuwania dat, wzorów i formułek, które można znaleźć w internecie.

Pomóżcie nam! Piszcie na adres [email protected], czego nie nauczyliście się w szkole.

Opublikowano przez

Wiktor Cyrny


Reportażysta, dziennikarz, filmowiec. Pisał m.in. dla „Newsweeka”, „Wprost” czy „Krytyki Politycznej”, współtworzył dokumenty Canal+ Discovery. Za swoje reportaże otrzymał m.in. nagrodę Ambasady Stanów Zjednoczonych (dwukrotnie: w 2012 i 2013), oraz stypendium Telewizji Polskiej (2014). Podwójny magister UW na kierunkach: film dokumentalny (MISH) i dziennikarstwo. Jego trzy największe pasje to: czytanie, pisanie i podróżowanie - najlepiej ze sobą połączone. Miłośnik arabskich barłogów, afrykańskich miast i europejskiej wolności.

Chcesz być na bieżąco?

Zapisz się na naszą listę mailingową. Będziemy wysyłać Ci powiadomienia o nowych treściach w naszym serwisie i podcastach.
W każdej chwili możesz zrezygnować!

Nie udało się zapisać Twojej subskrypcji. Proszę spróbuj ponownie.
Twoja subskrypcja powiodła się.